ريادة الأعمال

سلط رجل الأعمال والمليونير البريطاني مارك تيلبوري الضوء على دورس قاسية تعلمها خلال رحلته مع ريادة الأعمال، مشيراً إلى أن رواد الأعمال الشباب عليهم تعلم هذه الدروس حتى يتسنى لهم النجاح.
وقال رجل الأعمال البريطاني في منشور عبر حسابه على موقع التواصل الاجتماعي إكس -تويتر سابقاً- «أنا رائد أعمال، وأضعتُ سنواتٍ في العمل الشاق لمدة 80 ساعة أسبوعياً وكنت أقوم بكل شيء بنفسي وأُمارس العمل المُدمِّر»، معقباً «ولقد تعلمت من إخفاقاتي 7 دروس قاسية من 40 عاماً من ريادة الأعمال، أتمنى لو كنتُ أعرفها مُبكراً».

وأضاف تيلبوري أن الدرس الأول هو تجنب «العمل من أجل المال فقط، إذ يُعمي المال الكثير من الناس وينسون بناء مهاراتهم!، وكان عليهم بناء مهارات تُدرّ دخلاً مرتفعاً وتأسيس مشروع تجاري، أو امتلاك أسهم في مكان عملهم».

وتابع تيلبوري الدرس الثاني «شراء نمط حياة، فمعظم من تراهم يتباهون بأسلوب حياتهم الفاخر في دبي ويقودون سيارات لامبورغيني لا يستطيعون تحمل تكلفتها»، مضيفاً «هؤلاء الناس يعيشون كذبة ويتظاهرون بالثراء بينما يغرقون في الديون، بدلاً من ذلك اشترِ الأصول».

الدرس الثالث بحسب رجل الأعمال البريطاني هو «فعل كل شيء بنفسك، قد تكون الأفضل في ما تفعله لكنك لن تتفوق أبداً على مجموعة من الموهوبين الذين يعملون معاً، وانظر إلى أي شخص حقق نجاحاً كبيراً في الرياضة أو الأعمال لقد حصلوا جميعاً على مساعدة، أسند ما لا تجيده للآخرين وابنِ فريقاً موهوباً».
وأوضح رجل الأعمال أن الدرس الرابع هو «كثرة المُدخلات، إذ تشعر وكأن الجميع يُملي عليك ما يجب عليك فعله مُنتجاً بذلك مدخلات كثيرة، ولا يستطيع عقلك استيعاب هذا الكم الهائل من المعلومات والخيارات»، معقباً «حدّ من الآراء التي تتلقاها، وأعطِ الأولوية للجودة على الكمية».

وقال تيلبوري إن الدرس الخامس هو «الأنانية، فالغرور يُعميك عن الفرص التي قد تُغير حياتك حقاً، والثراء الحقيقي لا يكمن في الغرور بل في القدرة على التعلم باستمرار، لذا لا تُغفل الخطوات الصغيرة والحاسمة التي تُؤدي إلى النجاح».
سادس الدروس بحسب تيلبوري هو «إلقاء اللوم، عندما يحدث أي خطأ في الحياة من الطبيعي أن تُلقي اللوم على الآخرين، ولكن إذا ركزت فقط على ما يُمكنك التحكم فيه، أي أفكارك وأفعالك، فستكون أفضل حالاً بكثير».

وآخر الدروس التي يشدد عليها رجل الأعمال البريطاني هو «البقاء ثابتاً، فعندما بدأتُ مشاريعي الجانبية دفعتني بعيداً عن منطقة راحتي إلى منطقة غير مألوفة، ثم بدأتُ عملي الخاص وكان ذلك أفضل ما فعلتُه في حياتي. لقد دفعني إلى الأمام أكثر»، مضيفاً «سمح لي هذا بالعمل الدؤوب وتطوير نفسي باستمرار».
ونصح تيلبوري رواد الأعمال في ختام منشوره بـ«الاستمرار في تعلم أشياء جديدة، والتحلي بالمسؤولية عن نفسك وأفعالك ودفع نفسك للخروج من منطقة راحتك».

أكد جيمس ديلوكا، الرئيس التنفيذي لـ«سير» السعودية – المملوكة لـ«صندوق الاستثمارات العامة» – أن الشركة تتعاون حالياً مع 10 شركات أميركية في مجالات الابتكار ونمو الأعمال، مشيراً إلى أن هذه الشراكات تأتي في إطار التزام «سير» بإطلاق صناعة كاملة للسيارات الكهربائية داخل المملكة. وأوضح ديلوكا، خلال مشاركته في جلسة حوارية ضمن منتدى الاستثمار السعودي – الأميركي، يوم الثلاثاء في الرياض، أن «سير» لا تنشئ مجرد شركة سيارات، بل تطلق صناعة كاملة للسيارات الكهربائية في المملكة، بوصفها أحد المشروعات التي يقودها صندوق الاستثمارات العامة ضمن «رؤية 2030».

وتطرَّق إلى أن الشركة ترتبط أيضاً بشراكات استراتيجية مع وزارة التعليم السعودية، تشمل برامج تدريبية تنتهي بالتوظيف، إلى جانب تعاون مع جهات تعليمية أميركية بهدف تعزيز الكفاءات الوطنية. وقال إن هذا التوجه يعكس التزام «سير» بتطوير رأس المال البشري المحلي، وتوطين قطاع السيارات الكهربائية، مبيناً أن أكثر من 65 في المائة من موظفي الشركة سعوديون. وفيما يتعلق بسلاسل الإمداد والتصنيع، أشار ديلوكا إلى وجود أنواع من المكونات التي يصعب أو لا يُفضَّل شحنها دولياً، إما بسبب حجمها الكبير مثل أجزاء الهيكل الفرعي والإطارات الأساسية للشاسيه، أو لحاجتها إلى تخصيص مثل المقاعد ولوحات العدادات والمكونات المطلية، ما يتطلب تصنيعها محلياً. وبيّن أن شركة «سير» تتعاون مع عدد من الموردين العالميين، وعلى رأسهم شركات أميركية، موضحاً أن نسبة التوطين في مواد التصنيع الأساسية المحلية تصل إلى نحو 45 في المائة، ما يجعلها تتوافق مع الاستراتيجية الوطنية. وشدَّد على أن هذه الاستراتيجية تمثل توازناً واعياً بين الاستفادة من الخبرات العالمية، وتوطين صناعة السيارات الكهربائية داخل المملكة.

قفزت ثروة جينسن هوانغ الرئيس التنفيذي لشركة «إنفيديا» إلى نحو 120 مليار دولار يوم الثلاثاء، ارتفاعاً من 80 مليار دولار في العام الماضي، إذ أدى ازدهار الطلب على رقائق الذكاء الاصطناعي للشركة إلى ارتفاع كبير لأسهمها.

بلغت القيمة السوقية لإنفيديا ثلاثة تريليونات دولار بعد اتفاقها على بيع مئات الآلاف من رقائق الذكاء الاصطناعي في السعودية مع بيع الكثير من الرقائق لشركة ناشئة في مجال الذكاء الاصطناعي أطلقها صندوق الثروة السيادي بالمملكة، وهو ما يشير إلى أن الطلب على معالجاتها الرائدة لا يزال مزدهراً.

وأنهى سهم الشركة التعاملات بزيادة 5.6 في المائة ليسجل 129.93 دولار. وجاءت هذه الصفقة في إطار جولة الرئيس الأميركي دونالد ترمب بمنطقة الخليج، والتي بدأها بالسعودية، في أول زيارة خارجية للرئيس الأميركي.

لعب هوانغ دوراً مهماً في جعل «إنفيديا» واحدة من أكثر الشركات قيمة في العالم من خلال ترسيخ مكانة الشركة المصنعة للرقائق في صدارة قطاع صناعة أشباه الموصلات للذكاء الاصطناعي.

وتشير قائمة فوربس للمليارديرات التي تتحدث بصورة لحظية إلى أن الزيادة الأحدث في ثروته تضعه بين أغنى أغنياء العالم، لكن ليس من العشرة الأوائل.

حقق الطالب عبد الكريم خضر عبد الكريم حسين، من السنة الخامسة في كلية الطب بجامعة العلوم والتكنولوجيا، إنجازًا طبيًا مميزًا بعد تصحيحه لثلاثة أخطاء علمية في كتاب USMLE Step 1، أحد أهم المراجع العالمية لدراسة الامتحان الأمريكي لمزاولة مهنة الطب.

وبفضل جهوده، تم إدراج اسمه في الطبعة الجديدة لعام 2025، تقديرًا لمساهمته العلمية القيّمة. يُعد هذا الإنجاز إضافة مشرّفة للمجتمع الطبي العربي، ويعكس كفاءة الطلاب الأردنيين في المجال الطبي عالميًا.

مع تزايد عدد الوافدين العرب في دولة الإمارات العربية المتحدة الذين يعتمدون اللغة الإنجليزيـــة كلغة أساسية للتواصل، تقوم باحثة من جامعة روتشستر للتكنولوجيا في دبي باستكشاف الأسباب الكامنة وراء التحول اللغوي للغة العربية، وكيف يمكن الحفاظ على اللغة الأم في الدولة بين الأجيال القادمة. تقول الدكتورة ريم رازم، الأستاذة المساعدة في الأنثروبولوجيا، أنّ الأداة الأساسية للحفاظ على اللغة العربية تتمثل في سياسة اللغة العائليــــة (الشراكــــة العائلية المحدودة)، وهي عبارة عن نهج تصاعدي من أسفل إلى أعلى، إذ يمكن أن تــــؤدي التغييرات الصغيرة في المنازل والمجتمعات إلى تحول مهم في التواصل المجتمعي. يلعب الأهــــل دور المحفز للتغيير المجتمعي غير الرسمي، في حين أنّ اللغة الأم تخلق صلة حيوية بين النسل وآبائهــــم، وتربط الأجيال بماضيهم ومستقبلهم.

شرعت الدكتورة رازم في إجراء دراسة لاستكشاف مدى انتشار التحدث باللغة الإنجليزية لدى الجيل الثاني من العائلات العربية، مستلهمةً لهذا الغرض من ملاحظتها لأبنائها خلال جائحة كوفيد-19. وأوضحت الدكتورة رازم، وهي مغتربة أردنية وأم باحثة، قائلة: “لدي ثلاثة أبناء يجيدون لغتين، وعندما اضطررنا للبقاء في منازلنا بدأت أتساءل عن سبب تحدث أبنائي باللغة الإنجليزية مع بعضهم البعض وأحيانًا يردون بالإنجليزية عندما أخاطبهم باللغة العربية. تطور هذا الأمر إلى مشروع بحثي ذاتي حيث قمت بتصوير محادثات أولادي أثناء فترة التباعد الاجتماعي. وقد كشف ذلك أنّ 30-40% من حديث أبنائي كان باللغة الإنجليزية، في حين أنّ المحادثات بيني وبين زوجي وعند مخاطبة أبنائنا كانت باللغة العربية بنسبة 90-95%”.

وتابعت الدكتورة رازم: “ثم استكشفت سبب استخدامهم للغة الإنجليزية في المحادثة في المنزل. عادةً ما كان ذلك للحديث عن القضايا المتعلقة بالتعلم عبر الإنترنت؛ ففي كل موضوع يتعلق باللغة الإنجليزية مثل القضايا المتعلقة بالتكنولوجيا، كانوا يتحولون إلى اللغة الإنجليزية. كان الاتجاه الثاني مثيرًا للاهتمام، لأنه في كل ما يتعلق بالترفيه، كانوا يتحولون إلى اللغة الإنجليزية أيضًا. سواء كانت الموسيقى، أو الأفلام، أو المسلسلات التي أرادوا التحدث عنها، كانوا يتحولون على الفور إلى اللغة الإنجليزية. وهذا يعني أنهم لم يكن لديهم الكلمات العربية لمناقشتها”.

واستنادًا إلى دراستها الذاتية التي أجرتها في مجال علم الإثنوغرافيا الذاتية، وسّعت الدكتورة رازم نطاق بحثها ليشمل مجتمع المغتربين الأردنيين الأوسع نطاقًا لاستكشاف ما إذا كانت العائلات الأخرى تشهد الظاهرة نفسها. وأوضحت قائلةً: “أنا جزء من مجموعة على وسائل التواصل الاجتماعي للأمهات الأردنيات في الإمارات العربية المتحدة، حيث لاحظت الكثير من المنشورات التي تتطرق إلى التحول اللغوي، وعدم رضا الآباء والأمهات وإحباطهم من فقدان اللغة العربية، وعدم فهم أطفالهم للغة العربية أو تقديرهم لها. كانت غالبية المنشورات حول هذا الموضوع تسعى للحصول على نصائح حول كيفية غرس حب اللغة العربية وتنشيط اللغة العربية والحفاظ عليها في تربية أطفالهم وتشجيعهم على استخدام اللغة العربية في المنزل وفي مجتمعاتهم”.

ووجدت الدكتورة رازم أنّ هناك عددًا من القضايا التي تؤثر على مهارات الكتابة والقراءة باللغة العربية، بما في ذلك التحول إلى اللغة الإنجليزية كوسيلة للتعليم في المدارس والجامعات، مما يعني أنّ اللغة الإنجليزية أصبحت لغة التواصل والتعليم. وأشارت أيضًا إلى تصرفات صغيرة غير واعية، مثل اختيار اللغة الإنجليزية على العربية في أجهزة الصراف الآلي، والتي ساهمت في انخفاض استخدام اللغة العربية.

وفي معرض حديثها عن الاستراتيجيات المحتملة لتعزيز استخدام اللغة العربية، خلصت الدكتورة رازم إلى أنّ “هناك تقاطع بين دور الوالدين في المنزل ودور المجتمع المباشر، ثم الدور الحاسم للتعليم المدرسي. نحن بحاجة إلى اتخاذ خيار واعٍ للحفاظ على اللغة من خلال نهج تصاعدي من القاعدة إلى القمة. الأسرة هي نواة للتغيير الاجتماعي واتخاذ خطوات صغيرة لزيادة الوعي وممارسة اللغة العربية يمكن أن يساعد في خلق حركة واسعة النطاق. وعلى غرار تأثير الفراشة، حيث يمكن أن تؤدي رفرفة أجنحة صغيرة على ما يبدو إلى نتائج بعيدة المدى، فإنّ القرارات التي يتخذها الآباء والأمهات يوميًا، مثل اللغة التي يختارون التحدث بها في المنزل، والمدارس التي يختارونها، والممارسات الاجتماعية والثقافية اليومية التي يؤكدون عليها، تحمل القدرة على عكس التحول اللغوي والحفاظ على اللغة العربية كحجر زاوية للهوية والتراث.